近日，编者在杨陵中学见到杨公宁，黝黑的皮肤，中等个头，充满书生气的脸上挂着谦和的笑意。
杨公宁已从教22年，其中19年担任班主任。现任高三年级组长的他，仍坚守在教学一线，承担着高三年级的数学教学工作。在他看来，班主任是一个光荣而艰巨的岗位，同时又是一项繁重的工作，每天早来晚归，他尝尽了作为班主任的酸甜苦辣，同时也真切地感受到了学生的热情与可爱。
杨公宁对学生的爱不求回报，在工作上无论遇到多大的困难与挫折，他也决不会因此改变对学生的教诲与关爱。
采访中，杨公宁告诉编者，高中三年是学生的世界观、人生观发展变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在日常的教学过程中，他会积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，全身心投入学习，对未来充满信心。
用爱育桃李，天下共芬芳。杨公宁在平凡的工作岗位上付出了辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩。每年教师节，杨公宁都会收到在校生和毕业生的节日祝福。
“杨老师给我们带数学课，他总是循循善诱引导我们找到解题的最好思路，把课堂交给学生，直到我们学会为止。”学生这样评价杨老师。
爱是教育的底色，生命的颜色。近年来，杨公宁以校为家，工作踏实认真，兢兢业业，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，尽职尽守，甘于奉献，先后获得陕西省教学能手、示范区先进工作者、示范区优秀教师等荣誉称号。
编者追问杨公宁教学的成功奥秘，他平静地说：“亲其师，信其道。作为一名人民教师要确立正确的教师观，像高铁乘务员一样服务学生，为学生搭建好获取知识的平台。”(编辑：程立珍）