为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，推动全区体育及艺术教育教学改革，杨凌示范区教育局采取多项举措，不断提升全区中小学体育及艺术教育整体水平，中小学体育及艺术教育已经从“典型引领、自我发展”进入“整体推进、开放合作”的新阶段。
——加强体育及艺术教育课程设置监管指导。积极贯彻落实体育艺术“2 1项目”工程要求，开足开齐体育及艺术教育课程，坚持每天开展“两操两活动”，保证中小学生每天一小时锻炼时间。因地制宜的开展好阳光体育活动，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走在阳光下。
杨凌高新小学管弦乐团演奏《匈牙利舞曲第五号》
——开展丰富多彩的社团活动。加强棋类、舞蹈、书法、篆刻、音乐、陶艺、五谷画、国画、摄影、腰鼓、足球等学生社团活动发展，激发青少年自觉参与体育艺术活动的兴趣，推动学校艺术教育发展。如杨凌高新小学组建了区内第一家小学管弦乐团，并成功与西北农林科技大学管弦乐团、西安铁一中交响乐团、联袂登台演出，举办了“友谊之春”2017新年音乐会。成立教育系统教师合唱团、舞蹈队、乐队、篮球队等艺术团体，促进教师专业发展。
——组织开展各类体育竞技及艺术活动。以8所国家青少年校园足球特色学校为依托，完善小学、初中、高中三级联赛机制，连续多年组织全区中小学校园足球联赛，常态化开展校园足球班际、校际联赛活动，推动校园足球普及发展。积极举办全区中小学师生篮球联赛，定期举办全区中小学生运动会和校园文化艺术节。
——统筹管理全区中小学体育及艺术教师。成立杨陵区体音美教学中心，通过对教育系统内所有在职体音美教师进行统一管理，统一调配，实施统一走教，进行内部调节，缓解全区中小学体音美艺术类教师短缺问题；通过面向社会招聘名优教师、免费师范生，解决体育及艺术类专业教师结构性短缺矛盾、学科不配套、名优教师引领作用不明显等现实问题。
——启动特色校园建设工程。按照“一校一活动，校校有特色”的要求，每年列支200万元专项经费支持学校特色校园建设，不断丰富素质教育的形式和内容，让每个学生至少掌握1项体育和2项艺术特长，促进学校内涵发展。如杨凌高新小学“艺术特色和书法篆刻特色”建设，支持学生个性化发展，着眼于培养兴趣、发展技能，分层次学习训练，使不同基础的学生得到提高。
杨凌示范区首届音体美教师赛教大练兵活动音乐课赛教现场
——开展体音美教师赛教练兵活动。以赛教大练兵活动为抓手，提高体育及艺术教师教学基本功和课堂教学水平。如2017年3月，举办的体音美教师赛教活动，全区一线体音美专业教师经过个人申报、学校初评等程序，共有43名教师经层层选拔，进入决赛。决赛现场，参赛老师热情洋溢，各显身手，展现出良好的学科专业素养和扎实的教学基本功，奉献了一节节精彩的优质高效课。经过激烈角逐，7名教师脱颖而出，获得一等奖，极大地激发了广大教师的工作热情，推动了全区体育及艺术教育教学工作发展。
来源：陕西省教育厅网站