王月 杨凌恒大小学教师
2021年7月24日，“双减”政策正式出台，但这项新政策对于杨凌恒大小学的师生和家长来说并不陌生。早在2021年春季学期，学校就已经根据上级教育部门的安排，展开了符合“双减”政策及“五项管理”相关要求的教育教学活动。从成为试点学校到“双减”政策全面落地已经过去了近一年的时间了，在这一年中作为这场教育改革浪潮中一朵小浪花的我与我的学生和学生家长们，都在悄然变化着。
一、当好学生的“领路人”
“双减”之后，我深深地感受到课堂对老师提出了更高的要求，老师们不仅要专注于研究教学，不断提高课堂教学效率，做到应教尽教。还要做到因材施教，引导学生学足学好。不断自我提升才是破解难题的最佳方法，学校不遗余力地为我们提供了十分优越的进步发展平台。
就以我所在的低年级语文组来说吧，每周我们都会开展不同主题的教研活动，或进行单元集体备课；或在组内同课异构赛教活动前后开展评课议课活动；或就学生课后实践活动进行学科整合教研。不仅如此，我们的教研活动还常常“请进来，走出去”。赛教活动中学校邀请省级教学能手作为评委来校指导点评，还联合兄弟学校开展多校联合教研、同课异构校际交流等活动，在一次次的教研活动中，我们丰富了经验、增长了见识，对教材、对课堂的理解也在不断加深。
在专业技能提升方面，学校更是通过组织精品课堂观摩、教育信息化培训、每月主题朗诵以及参加省级省级微课大赛、教学设计大赛等形式多样的活动帮助我们不断进步，一带领我们步一个脚印地进步提升，当好学生学习道路上的“领路人”。
二、做好政策的执行人
“双减”政策的实施就是为了减轻学生的学业负担，身为“领路人”的我们更是“双减”政策的第一执行人。课堂效率的提升让孩子们的课余时间有了更多的选择和乐趣。
课间十分钟，课外阅读、跳绳、下跳棋、转魔方、立硬币、跳房子等活动让孩子们乐此不疲；课后服务时间到了，阳光体育时间孩子们在老师的带领下开展着接力赛跑、一分钟跳短绳、丢手绢、老鹰捉小鸡、拔河等体育活动；每周二、周四的社团活动就更丰富了，健美操、篮球、版画、舞蹈、书法、象棋、围棋、创客、民乐、编程、武术、播音、爱手工等几十个社团活动同时开展，几乎每位学生都找到了自己喜爱的社团活动，他们在这里培养兴趣、发展特长，学习课本以外的知识。
不论是课上还是课后，杨凌恒大小学的学生们都享受到了“双减”政策带给他们的“政策红利”，在学校的带领下，老师们成为了“双减”政策的忠实执行人。
三、成为家长的知心人
“双减”政策实行之初，放学时孩子们会问：“老师，今天的家庭作业是什么？”家长也会在班级群里问：“请问今天有什么作业？”为了帮助家长们合理安排孩子们的课后时间，我们每周都会与各学科老师进行研讨，制定每天的课后实践活动计划，计划涵盖了语文、数学、音乐、体育、劳动、书法、朗读等各个方面的内容。
每周五天，每天两小时的课后服务为家长接孩子提供了方便，更为家长们解决了辅导作业的烦恼，“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的情况大幅度减少，也让功课堂堂清、日日清的要求真正落到了实处。
现在，家长们更关心的是如何让孩子们更全面地发展，而不是过去只注重考试成绩的高低。作为老师，我也惊喜地发现，孩子们在卸下繁重的课业负担、课外辅导等负担后不但没有对学习没有松懈，反而在课堂上更加专注、思维也更加活跃了，这样喜人的转变与“双减”政策的实施与落实分不开，家校协同育人的合作分不开。减负不减质量，增效更增欢乐不是一句口号，而是我和我的家长们不懈努力，认真实践的新方向。