杨陵区教育局、各有关学校:
为切实做好新冠肺炎疫情防控期间高三复课工作,经研究,提出《加强疫情防控期间高三复课工作十条措施》,现予印发,请认真落实。
2020年3月5日
加强疫情防控期间
高三复课工作十条措施
为确保疫情防控期间全区高三年级复课工作高效有序,最大程度减少延迟开学带来的影响,提升复课工作科学性、针对性、实效性,现提出以下十条措施:
一、集中优势力量加强教研。各校要组织“三级三类”教师、年级组长等认真研究考试大纲和考试说明,把握命题方向、招生政策,科学谋划复课安排;要研究往届真题,准确把握考试内容和考试要求的变化,在挖掘重点、难点上狠下功夫,不断充实完善复习内容。
二、实行分层分类靶向复课。要根据疫情防控期间的教学实际,采取适当方式开展仿真模考,全面摸底并准确掌握每个学生学习情况。坚持分层分类教学,根据不同班情学情制定针对性复课方案,避免教学形式和复课内容“一刀切”,提高复课工作针对性、有效性。
三、坚持每周集体备课会商。在做好防疫的基础上,发挥教研组、备课组群体力量集思广益,加强集体备课和会商。要重点对备课、上课、辅导、考练、质量分析等环节进行深入研究,确保各个环节安排扎实、衔接严密。原则上集体备课和会商每周不少于两次。所有复课教师实行家庭--学校“两点一线”工作模式,减少对外接触。
四、优选骨干教师担任主讲。根据线上教学实际,实施“主讲 助教”双师教学。各校要优选骨干教师、学科带头人担任学科主讲教师,其他教师课后辅助教学。校领导、教研组长要深入教学一线,进入网络课堂,听课、督导、指导上课,发现问题,及时调整。
五、实行重点内容清单管理。建立作业清单管理制度,理清各科重难点,以及每章节、每节课重难点,精选、精炼、精评。安排好学生在家学习内容,对重难点进行日清日结,确保每个学生完成足够课时。在广泛收集的基础上精选试题,加强对重难点的巩固,切实提高综合训练效率。
六、推行校际融合资源共享。各校要树立全局意识,加强校际融合共享,在教师资源、教研成果、复课内容、模考训练等方面,建立学校间、学科间相互交流机制,互通信息、共享资源,提升全区高考整体质量。
七、实行家校共育管理机制。各校要针对分层分类教学实际,建立家校共育机制,适时组织召开线上家长会,告知学校教学安排,明确家长的监管、督促职责,充分发挥家长作用,加强学生居家复课管理。同时要把学生居家安全管理和疫情防控纳入家校共育范围。
八、进行特殊考生包抓帮扶。各学校要树立服务意识,按照“一个都不少、一个都不漏”的原则,指定专人包抓帮扶。对家庭困难学生在学习上、经济上、设备上提供帮助;对学困生在学习重点、学习方法上提供指导;对防疫一线医护人员子女给予特别关爱,解除他们后顾之忧。
九、加强心理疏导和作息指导。各学校要把学生居家复课期间的心理疏导作为重要工作,关注疫情期间高三学生的心理状况。通过心理健康讲座、网上家访等形式,加强宣传教育,做好学生心理疏导。同时要指导学生合理调整作息时间,加强锻炼,积极适应高考作息变化。
十、安排专项经费支持保障。对全区疫情防控期间高三复课安排专项经费,用于设备资料采买、教师补助、困难学生帮扶、教学条件改善等工作。要关心关爱一线教师,为复课工作做好后勤服务和必要保障。